Sophia Hoffmann (Leibniz-Zentrum Moder-ner Orient, Berlin):
The knowledge-production of intelligence agencies as a transnational field of epistemo-logical practice: examples from Germany and the Arab republics
Aristotelis Agridopoulos (Uni Heidelberg):
Radikaldemokratische Bildungskonzepte nach Castoriadis, Laclau und Rancière
Paper discussion
New Directions in Latin American Film History: The Intellectual Network of the Brazilian Film Critic Salles Gomes
Ricardo Borrmann (History Department)
Hawa Noor (BIGSSS):
British Kenya, its Legacies and Contempo-rary Standing
Paper and comment
Discussant: Anna Wolkenhauer
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Dieser Workshop veranschaulicht Lehrkräften die Möglichkeiten, Grenzen und Auswirkungen internationale Schulvergleichsstudien. Am Beispiel von PISA und der OECD wird gezeigt, wie die OECD zu einem wichtigen Akteur in der Definition und Messung von Bildungsleistungen geworden ist. Anschließend erarbeiten die Teilnehmer*innen in Gruppen, welche Ziele, Maßnahmen und Instrumente bei der Setzung von bildungspolitischen Impulsen Bedeutung gewinnen. Abschließend erörtert eine Diskussionsrunde, welche Probleme Schulvergleiche haben, was davon in Bremen ankommt und wie sinnvoll der deutsche Bildungsföderalismus in Hinblick auf eine globalisierte (Bildungs-) Welt ist.
Diese Veranstaltung findet im Rahmen der Bremer Woche der Sozialwissenscaft statt. Alle Veranstaltungen
